Piccole mani... per grandi scoperte

I bambini di 5 anni della scuola dell'infanzia e i ragazzi di quinta della scuola primaria Pertini hanno trascorso insieme due piacevoli mattinate. Riallacciandosi al tema del progetto continuità che ha coinvolto l'intero Istituto, i grandi hanno proposto ai nostri piccolini la lettura del libro "L'albero vanitoso" di Nicoletta Costa. La storia presenta numerosi spunti di riflessione sulla generosità, sulla condivisione, sulla collaborazione , aspetti che sono stati di volta in volta spiegati ai 5enni dai compagni più grandi.  Scegliendosi tra di loro, i bambini hanno creato delle coppie per lavorare insieme sul racconto. Ecco il risultato della loro collaborazione:

21 novembre- Festa dell'albero I bambini della scuola dell'infanzia  e i bambini della classe prima della scuola primaria Pertini guidati dalla maestra Antonella C. hanno festeggiato insieme intorno ad un piccolo abete cantando "Ci vuole un fiore " e la canzone mimata "L'albero piantato in mezzo al prato " L'albero piantato in mezzo al prato ...E l'albero piantato in mezzo al prato. (x2) Sopra l'albero indovina cosa c'era? (x2) c'erano i rami, i rami sopra l'albero e l'albero piantato in mezzo al prato. (x2) Sopra i rami indovina cosa c'era? (x2). C'erano le foglie, le foglie sopra i rami, i rami sopra l'albero, e l'albero piantato in mezzo al prato. (x2) Sopra le foglie indovina cosa c'era? (x2) c'era un nido, un nido sulle foglie, le foglie sopra i rami, i rami sopra l'albero e l'albero piantato in mezzo al prato. (x2) Dentro il nido indovina cosa c'era? (x2)

Buongiorno bambini, buongiorno maestre. Io sono AUTUNNALBERO, ma come siete belli !! Io vivo nel bosco SMERALDO insieme a tanti animaletti e alberi. Durante l'estate gli alberi hanno la chioma verde poi quando arriva Signor Autunno con il suo pennello e colori dipinge le chiome di rosso giallo, marrone, arancione: c'è Giallone il grande Rossone il forte, Marroncino birichino, Arancione il pancione.  Al suo arrivo gli animaletti iniziano a lavorare tanto; fanno le provviste, raccolgono ghiande, noci, noccioline, foglie secche, castagne; scavano buchi nei tronchi degli alberi, sotto terra; alcuni preparano le tane. Gli uccellini e le rondinelle vanno nei paesi caldi. Tra un pò io mi svestirò, non avrò le foglie, il vento le farà cadere: è la natura a decidere molte cose! Le mie foglie sono verdi, marroni, gialle, rosse e arancioni. Guardate RICCETTO! Anche lui inizia a sentire freddo e tra un pò dormirà sotto le foglie! La tartaruga,l o scoiattolo, il ghi

Dopo aver osservato dal vero gli alberi nel parco della scuola,ci siamo ispirati al libro di Munari per disegnare alcuni tipi di alberi. B.Munari "Disegnare un albero" pag.7 Prima proposta : un albero senza foglie, in cui sono ben riconoscibili il tronco e un semplice schema di sviluppo dei rami ( ogni ramo si divide in due più sottili ) I disegni realizzati dai bambini : Stefania, 3 anni Sonia , 5 anni Soemi , 4 anni Lo stesso schema può essere realizzato con linee curve : Bruno Munari "Disegnare un albero", pag19 Sonia, 5 anni Oppure con i rami rivolti verso il basso, come il salice piangente : Bruno Munari"Disegnare un albero", pag.20 Corrado, 5 anni Ma ecco che spuntano le foglie : Bruno Munari "Disegnare un albero", pag. 23 Soemi, 4 anni Corrado, 5 anni Stefania, 3 anni Un altro modello di crescit