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Animazione alla lettura per i più piccoli

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 Martedì 19 dicembre a nimazione alla lettura per i piccoli della scuola dell'infanzia Rodari a cura della Biblioteca Comunale di Busto Arsizio "G. B. Roggia" . Grazie a Consuelo Sozzi che ha saputo incantare i nostri bimbi attraverso la lettura ed il Kamishibai!

Riapre la biblioteca della scuola dell’infanzia Rodari.

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Riapre la biblioteca della scuola dell’infanzia Rodari: un libro al centro di un cerchio pieno di colori. Ogni colore rappresenta un’emozione che solo “un libro” è capace di trasmettere. Questo segna l’inizio di un nuovo percorso didattico dove i bambini sono accompagnati dagli adulti a condividere un momento significativo per una sana crescita emotiva e intellettiva.

Settimana di letture dedicate a Gianni Rodari

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Durante la settimana le insegnanti hanno proposto ai bambini la lettura di testi di G.Rodari:  e altre ancora......... La biblioteca scolastica riapre al prestito: Le insegnanti drammatizzano un testo di Rodari : - C'era una volta una bambina che si chiamava Cappuccetto Giallo. - No, Rosso! - Ah, sì, Cappuccetto Rosso. La sua mamma la chiamò e le disse: Senti, Cappuccetto Verde... - Ma no, Rosso! - Ah, sì , Rosso. Vai dalla Zia Diomira a portarle questa buccia di patata. - No: vai dalla nonna a portarle questa focaccia. - Va bene. La bambina andò nel bosco e incontrò una giraffa. - Che confusione! Incontrò un lupo, non una giraffa. - E il lupo le domandò: Quanto fa sei per otto? - Nente affatto. Il lupo le chiese: Dove vai? - Hai ragione. E Cappuccetto Nero rispose... - Era Cappuccetto Rosso, Rosso, Rosso! - Sì, e rispose: Vado al mercato a comperare la salsa di pomodoro. - Neanche per sogno: Vado dalla nonna che è mal

Animazione alla lettura

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Grazie alle bibliotecarie Ilaria ed Anna i bambini dell'ultimo anno sono stati coinvolti in una bella esperienza di animazione alla lettura. Un breve video riprende un  racconto: I bambini hanno ascoltato, toccato, sfogliato...tanti libri di tutte le misure. Non sono mancate le indicazioni su come usare i libri, con curiosità ma anche cura e rispetto, senza rovinarli, pasticciarli o romperli. Ecco alcuni dei titoli visti insieme:

Biblioteca a scuola

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ATTIVITA’ di sensibilizzazione alla lettura A cura delle bibliotecarie della Biblioteca Civica di Busto Arsizio. Nei giorni 16 e 17 maggio sono arrivate nella nostra scuola Ilaria e Paola, le bibliotecarie della Biblioteca di Busto Arsizio, con un carico di libri simpatia ed esperienza. Hanno mostrato ai b ambini libri originali: che stanno in piedi, che si possono toccare, che si allungano ,che nascondono nelle loro pagine immagini pop-up che saltano fuori creando stupore…….. Successivamente hanno raccontato la st o ria della “Principessa ribelle “utilizzando la loro capacità di animare ogni pagina con spade,draghi,castelli,cavalli,principe e principessa . I bambini hanno partecipato e si sono divertiti. E se alla domanda iniziale delle bibliotecarie:”A cosa serve un libro?” i bambini hanno risposto:”Per leggere cose serie e per studiare!”,nel corso del laboratorio hanno capito che con un libro si può anche giocare,divertirsi e condividere. Al termin

IL PIACERE DELLA LETTURA …

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AL GIOVEDÌ' MATTINA, GIORNO IN CUI I BAMBINI SCELGONO IL LIBRO ALLA BIBLIOTECA DELLA SCUOLA , DEDICHIAMO UN MOMENTO ALLA LETTURA ANIMATA NELLA NOSTRA SEZIONE.

In biblioteca

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7 e 14 dicembre : i 5enni sono ospiti della biblioteca civica di busto Arsizio per partecipare all'attività di animazione alla lettura . I bambini conoscono la "casa dei libri" , in particolare la sezione ragazzi , attrezzata con scaffali a vista e spazi comodi per la consultazione da parte dei piccoli utenti. Ecco i biglietti per un viaggio interessante ; il mezzo di trasporto ? Un libro naturalmente. Quest'anno viene proposta la lettura del libro "Rosso.Una storia raccontata da matita" di Michael Hall. L'etichetta di Rosso dice "Rosso", eppure tutto quello che disegna è sempre blu. Fragole blu, cuori blu, ciliegie blu. Come fare? La mamma, i nonni, la maestra e gli amici cercano di aiutarlo. Ma forse basta guardare le cose da un'altra prospettiva.  I bambini interagiscono durante il racconto proponendo delle alternative; insieme al personaggio scoprono l'errore che ha messo in difficoltà il protagonista e i persona