Piccole mani... per grandi scoperte

 I bambini sperimentano il piacere di dipingere in completa autonomia...

 Nella nostra scuola per il terzo anno si è tenuto l'Atelier di pittura Closlieu. Un'esperienza molto positiva per i bambini che hanno avuto modo di sperimentare una forma espressiva senza giudizio e senza alcuna preoccupazione del prodotto finale. Il modello di riferimento è il Closlieu di Stern (in questo articolo viene spiegato cos'è e le motivazioni della sua strutturazione:  articolo sul Closlieu  ) Eleonora Zanni è la docente certificata nel metodo Stern che ci segue dal primo anno di laboratorio. In questo video spiega le modalità ed il significato dell'esperienza proposta ai bambini:

Viaggio in autobus verso il centro cittadino... Ci aspetta una nuova attività a Palazzo Cicogna, la "casa dei quadri". Osserviamo alcuni dipinti Adesso tocca a noi: usiamo scaglie di sapone di marsiglia si aggiungono acqua e colori naturali Ora possiamo dipingere con una schiuma morbida e colorata! Ecco il nostro capolavoro!

Atelier di pittura per i grandi e mezzani con le esperte certificate nel metodo Stern - Associazione Culturale Coloramente L'aula di attività motoria è stata completamente rivestita di carta Al centro della stanza colori , acqua e pennelli a disposizione dei bambini Poche indicazioni, sull'uso del materiale e poi si comincia...

Laboratorio a Palazzo Cicogna per i bambini di 5 anni . Partiamo dall'osservazione attenta di due ritratti : Innocente Salvini : "Autoritratto" Osserviamo il tipo di inquadratura , la posizione , l'abito. elementi presenti nel contesto , i colori dominanti. Le risposte dei bambini ; "C'è molto verde e un po' di giallo , forse sono i suoi colori preferiti" "E' in piedi " "Ha in mano dei pennelli :è un pittore  " "Ha un vestito scuro , sembra un grambiule" Questi elementici raccontano che il pittore si è raffigurato guardandosi allo specchio e ci ha voluto raccontare le sue grandi passioni : la pittura (i pennelli) e la natura (colore verde) Francesco Mazzotta : "Figura femminile" "E' seduta su una sedia di legno e velluto" "Ha un abito molto elegante, blu " "Ha i capelli raccolti in alto sulla testa." "Ha tanti gioielli : la collana, i bra

Come  avvicinare i bambini alla comprensione delle opere d'arte ?  Il servizio di didattica museale del Comune di Busto Arsizio da alcuni anni propone laboratori calibrati in rapporto alla fascia d'età , sia per contenuti che per metodologia. I bambini dell'ultimo anno della scuola dell'infanzia hanno partecipato al laboratorio In-corniciati a Palazzo Cicogna. Le operatrici del Museo hanno presentato alcuni dipinti . Giuseppe Bossi - "Il sacrificio di Lucrezia Romana" Giovanni Battista Quaglio- Gli spaccapietre Insieme ai bambini sono stati individuati personaggi , tipo di abbigliamento, azioni compiute, ambiente . Il coinvolgimento attivo dei partecipanti è proseguito nella preparazione di oggetti o parti di abbigliamento significativi all'interno del quadro ( le mazze degli spaccapietre; i mantelli ,gli scudi, il pugnale nel sacrificio di Lucrezia) utilizzando carta,cartoncino, stoffe.... Nella fase successiva i bambini hanno "r

I bambini di 5 anni sono andati invece a Palazzo Cicogna.Guendalina ci ha portato a vedere 4 quadri e insieme abbiamo cercato di capire cosa è raffigurato in ognuno di essi. Abbiamo osservato i personaggi, i loro vestiti ,le loro espressioni.Abbiamo cercato di capire cosa stanno facendo e perchè. Poi ci siamo divisi in 3 gruppi e in ciascun gruppo i bambini hanno riprodotto il quadro travestendosi e mettendosi in posa . A scuola abbiamo disegnato i quadri e ci siamo disegnati mentre li riproducevamo :