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Laboratorio di inclusione con la LIM

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ASCOLTO, VEDO, IMITO E RIPETO DAL 23 GENNAIO: QUASI OGNI MARTEDI’. DURATA 30 minuti I bambini sono catturati dall’animazione, si lasciano affascinare e  coinvolgere direttamente e tendono così ad assumere,  spontaneamente, i suoni proposti entrando in una specie di  «risonanza» naturale.  Infatti, non sentendosi oggetto di una richiesta di prestazione, sono  più disposti a imitare e a ripetere. Il coinvolgimento emotivo dei  bambini, soprattutto dei più piccoli, spiana la strada  all’impostazione dei suoni della lingua incoraggiando l’attenzione,  l’osservazione, l’imitazione e la ripetizione.  Dopo o durante la visione attiva del CD-ROM, le insegnanti  proporranno ai bambini momenti di espressione e di movimento  che cercheranno di prolungare il suono ascoltato, utilizzandolo in  semplicissime drammatizzazioni con uso di travestimenti.