Piccole mani... per grandi scoperte

Ecco le riprese video della festa realizzate dal genitore di un alunno. Il primo canto animato dai bambini :"L'uva fogarina"  A seguire, "Tanto pe' cantà" Infine, "Funiculì funiculà" Chiudiamo i canti e il nostro festeggiamento del 150° anniversario dell'Unità d'Italia con l'Inno nazionale. Dopo l'esibizione dei bambini, il racconto della storia di una nonnina che parte all'avventura per mare . A cura delle maestre Maria (la nonnina) e Fiorella (narratrice) . Parte prima: Parte seconda:

In modo molto coreografico e d'impatto visivo, la festa di fine anno è stata occasione per coinvolgere i bambini e rendere loro accessibile( e un po' più comprensibile)  la ricorrenza del 150° anniversario dell'unità d'Italia . Durante i preparativi (iniziati circa due mesi prima) le insegnanti hanno spiegato ai bambini che l'Italia molto tempo fa era divisa in tanti pezzettini, come un puzzle ; poi ,poco alla volta, queste parti sono state unite fino a formare l'Italia com'è adesso. Abbiamo scelto tre canti che rappresentassero l'Italia divisa : per il nord, "L'uva fogarina"; le bambine fingono di schiacciare l'uva nei tini mentre i "pretendenti" danzano intorno per il centro, "Tanto pe' cantà " di Nino Manfredi; i bambini "improvvisano" una serenata con la chitarra alle bambine e offrono dei fiori infine per il sud, "Funiculì funiculà" ...e per festeggiare l'Italia

Gli agenti di Polizia Locale hanno tenuto una lezione di educazione stradale al Parco di Borsano per i bambini di 5 anni della nostra scuola. Abbiamo visto insieme la segnaletica e le agenti ci hanno spiegato il significato. Hanno mostrato anche i gesti che usano abitualmente per dirigere il traffico e che corrispondono ai colori del semaforo. Dopo questa parte teorica, siamo passati alla pratica con vari mezzi ,a rotazione: Al termine del percorso , le agenti ci hanno consegnato un attestato : Un ringraziamento alle due agenti di Polizia locale che con professionalità e pazienza hanno saputo guidarci in questa esperienza educativa .

Una bella mattina d’inverno abbiamo deciso di uscire, muniti di macchina fotografica, per vedere le CASE del nostro quartiere. Così   abbiamo scoperto case ad un solo piano, a due piani, alti palazzi, una casa “diroccata”, alcune case con dei bei giardini, altre con balconi, altre con tante finestre. I bambini di 5 anni hanno scattato le foto e hanno scoperto che le case hanno dei numeri, dei campanelli con il nome per sapere… chi abita in quella posto. Poi camminando abbiamo incontrato una persona che costruisce le case: il suo lavoro è quello del muratore. In classe, il giorno dopo abbiamo giocato a costruire una casa partendo dalle fondamenta. Con i mattoni si è tracciato il contorno di forma quadrata. All’interno abbiamo fatto le pareti per dividere i diversi locali. Infine li abbiamo arredati con i giochi della classe Giorno per giorno scopriamo i diversi ambienti della casa, li arrediamo nel modo adeg

Abbiamo fatto un racconto animato sulla favola di Hansel e Gretel. Dopo una conversazione sull’argomento insieme ai bambini abbiamo deciso che si poteva provare a costruire la casetta della strega. Con i bambini abbiamo stilato la lista dei possibili ingredienti da acquistare. L’insegnante ha comprato: 3torte al cioccolato, 1 vasetto di marmellata, 1 pacchetto di biscotti secchi, gli smarties, le meringhe, un bastoncino di zucchero, una confezione   di ”diavoletti”, una confezione di fiori di zucchero. Ed ecco a voi la casetta di Hansel e Gretel!

In quest’anno scolastico 2010/11 il gruppo Ambiente dell’Istituto ha elaborato un progetto relativo all’inquinamento ambientale (aria, acqua, suolo) rivolto agli alunni dei tre ordini di scuola. L’obiettivo è quello di scoprire e analizzare le cause, i comportamenti sbagliati dell’uomo e le conseguenze gravissime sul nostro pianeta. Ogni scuola ha lavorato scegliendo un ambiente e sostenendo percorsi di ricerca, arricchendo le esperienze, offrendo mezzi per la soluzione dei problemi, valorizzando idee, progetti e interrogativi. I lavori realizzati durante le attività sono stati raccolti ed esposti in una Mostra nel salone della scuola dell’infanzia , aperta ai genitori ed alle classi in visita dal 26 maggio al 1 giugno 2011,riscuotendo soddisfazioni e consensi. I lavori della scuola dell'infanzia : Alcuni lavori della Scuola Primaria "Pertini" Alcuni  lavori della scuola Primaria "Marco Polo"