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Visualizzazione dei post da Aprile, 2011

DETTATO CONCETTUALE sezione D

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Anche alla scuola dell'infanzia si fanno i dettati , che  servono  a verificare la comprensione e la conoscenza di alcuni concetti : spaziali ( sopra-sotto; dentro-fuori; davanti-dietro ) logico-matematici ( quantità , numero, grandezza , colore, forma).
L'attività è stata proposta con un grado di difficoltà differenziato in base alla fascia d'età :

Ai bambini di 3 anni è stato chiesto di incollare alcune immagini seguendo le indicazioni :
il sole sopra la casa, l'erba sotto; due finestre e un bambino dentro ; fuori un fiore ; nel prato un albero basso e uno alto.





















Ai bambini di 4 anni è stato chiesto di disegnare :
il sole sopra la casa; l'erba sotto; due finestre(una aperta e una chiusa); un bambino dentro la casa e un fiore fuori; nel prato un albero basso e uno alto.





















Ai bambini di 5 anni è stato chiesto di disegnare, in aggiunta alle richieste fatte ai 4enni, anche una palla rossa vicino alla casa e una palla blu lontano.

BUONA PASQUA

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 I nostri piccoli artisti si sono cimentati nella realizzazione di oggetti da donare alle proprie famiglie in occasione della Pasqua . Conigli , pulcini, coccinelle , gallinelle sono stati  realizzate con i materiali più disparati : cartoncini di vari tipi , bastoncini di legno, vasetti di terracotta, pasta di sale e ...tanta fantasia.
Ecco i risultati :






DISEGNARE UN ALBERO -sez. B

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Dopo aver osservato dal vero gli alberi nel parco della scuola,ci siamo ispirati al libro di Munari per disegnare alcuni tipi di alberi.

Prima proposta : un albero senza foglie, in cui sono ben riconoscibili il tronco e un semplice schema di sviluppo dei rami ( ogni ramo si divide in due più sottili )












I disegni realizzati dai bambini :
Lo stesso schema può essere realizzato con linee curve :
Oppure con i rami rivolti verso il basso, come il salice piangente :
Ma ecco che spuntano le foglie : Un altro modello di crescita delle piante : un tronco