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Visualizzazione dei post da maggio, 2011

L’educazione ambientale in…MOSTRA

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In quest’anno scolastico 2010/11 il gruppo Ambiente dell’Istituto ha elaborato un progetto relativo all’inquinamento ambientale (aria, acqua, suolo) rivolto agli alunni dei tre ordini di scuola. L’obiettivo è quello di scoprire e analizzare le cause, i comportamenti sbagliati dell’uomo e le conseguenze gravissime sul nostro pianeta. Ogni scuola ha lavorato scegliendo un ambiente e sostenendo percorsi di ricerca, arricchendo le esperienze, offrendo mezzi per la soluzione dei problemi, valorizzando idee, progetti e interrogativi. I lavori realizzati durante le attività sono stati raccolti ed esposti in una Mostra nel salone della scuola dell’infanzia , aperta ai genitori ed alle classi in visita dal 26 maggio al 1 giugno 2011,riscuotendo soddisfazioni e consensi. I lavori della scuola dell'infanzia : Alcuni lavori della Scuola Primaria "Pertini" Alcuni  lavori della scuola Primaria "Marco Polo"

Piccoli artisti ...al Liceo

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Grazie alla disponibilità del prof. Cannizzaro e del prof. Del Vecchio, anche quest'anno i bambini di 5 anni partecipano ad un laboratorio di ceramica al Liceo Artistico "Candiani" di Busto Arsizio. A piccoli gruppi di 12 bambini , accompagnati da 4 insegnanti, arriviamo a destinazione utilizzando gli autobus di linea .  Il prof. Del Vecchio Il prof. Cannizzaro Ci accomodiamo intorno al grande tavolo del laboratorio e i due professori ci spiegano i primi semplici trucchi per lavorare la creta.Bisogna evitare di farla asciugare altrimenti si formano delle brutte crepe; per dare forma si parte da una pallina ... ...dalla pallina possono nascere diversi animaletti : I cigni Le tartarughe e i serpenti I pinguini Un'altra forma da cui partire è una specie di salamino, che poi servirà per creare i serpenti ma anche le zampe e le code degli altri animaletti. I nostri lavori finiti andranno cotti in forno : Eccoli a fine co

Come bevono le piante? Un esperimento della sez. B

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Nell ' osservare gli alberi ci siamo chiesti come fanno a bere , certamente non come noi. Insieme ai bambini abbiamo formulato  l'ipotesi che bevano attraverso le radici, "succhiando" l'acqua e poi mandandola attraverso dei tubicini a tutta la pianta. Per verificare se questo corrisponde alla realtà , abbiamo fatto un piccolo esperimento : Abbiamo preso due rose bianche e le abbiamo sistemate in due contenitori diversi : uno contenente acqua e inchiostro rosso, l'altro acqua e inchiostro blu. Se  le rose prendono l'acqua dal vaso, insieme prenderanno anche l'inchiostro colorato. Già il giorno successivo qualcosa era successo : Il colore delle rose , da bianco , è diventato rosso e blu. Questo ci ha confermato che le rose, come le piante in generale," bevono " attraverso alcuni tubicini che non riusciamo a vedere e che portano l'acqua dal vaso (o dalla terra) alle foglie e al fiore .