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Alla scoperta delle chiocciole

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 Alla scoperta delle chiocciole: nella sez. D sono arrivate delle simpatiche chioccioline da lontano, i bambini le osservano e le toccano, imparano che sono esseri viventi ed hanno delle loro esigenze, mangiano la lattuga, si muovono piano e alle volte dormono nella loro casetta. Non bisogna disturbarle e rispettare i loro tempi. Fanno una rappresentazione grafica e una attività con la lana creando una spirale a forma di guscio di chiocciola.

La chiocciola

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La chiocciola-Diario di bordo Lunedì 27 febbraio: Arrivano i gusci I bambini trovano la scatola magica chiusa con un biglietto. Con la formula magica Apriamo la scatola e troviamo : Osserviamo e verbalizziamo alcune ipotesi : Cosa sono? A che cosa servono? Di che colore sono? Che forma hanno? Sono pesanti o leggeri? Dentro c'era qualcosa? Sentiamo anche con il naso che odore hanno Al tatto sentiamo com’è la superficie Con le dita percorriamo la stradina (la spirale) Ci prendiamo un po’ di tempo per osservare. Giovedì 1 marzo : osservazioni dei gusci con le lenti di ingrandimento Su un tavolo,4 bambini per volta.Diamo una bilancia per fare osservazioni anche sul peso. Disegno dal vero con pennarelli a punta grossa. Lunedì 5 marzo: disegno della spirale con Lim ,in gruppo da 6 Martedì 6 marzo : pregrafismo con semi incollati su disegno spirale. Giovedì 8 marzo : infilare ditalini su coda e arrotolare per c