In biblioteca comunale

Alla scuola dell'infanzia non si impara a leggere ma si impara ad amare la lettura attraverso una serie di attività che la rendono interessante : ascolto dell'insegnante che legge ad alta voce, drammatizzazione, animazione, lettura delle immagini. I libri per bambini sono spesso oggetti incantevoli da sfogliare e che offrono molteplici stimolazioni tattili, visive, uditive,olfattive.
Tra le attività di promozione della lettura per i bambini dell'ultimo anno c'è la visita alla "casa dei libri" : la Biblioteca Comunale.
Ci sono tantissimi libri a disposizione dei bambini , ma non solo..
Le bibliotecarie raccontano delle storie ,danno vita a personaggi  , ci fanno viaggiare con l'immaginazione...
scopriamo mondi  fantastici racchiusi nei libri
...allora forse varrà proprio la pena di faticare per imparare a leggere alla scuola primaria!




Commenti

Posta un commento

Post popolari in questo blog

DETTATO CONCETTUALE sezione D

Immagine
Anche alla scuola dell'infanzia si fanno i dettati , che  servono  a verificare la comprensione e la conoscenza di alcuni concetti : spaziali ( sopra-sotto; dentro-fuori; davanti-dietro ) logico-matematici ( quantità , numero, grandezza , colore, forma). L'attività è stata proposta con un grado di difficoltà differenziato in base alla fascia d'età :  Dettato proposto ai bambini di 3 anni Ai bambini di 3 anni è stato chiesto di incollare alcune immagini seguendo le indicazioni : il sole sopra la casa, l'erba sotto; due finestre e un bambino dentro ; fuori un fiore ; nel prato un albero basso e uno alto. Dettato proposto ai bambini di 4 anni Ai bambini di 4 anni è stato chiesto di disegnare : il sole sopra la casa; l'erba sotto; due finestre(una aperta e una chiusa); un bambino dentro la casa e un fiore fuori; nel prato un albero basso e uno alto. Dettato proposto ai bambini di 5 anni Ai bambini di 5 anni
Continua a leggere

Emozioni in arte :"L'urlo" di Edvard Munch

Immagine
                                        Edvard Munch - L’urlo - Paura Edvard Munch (Løten, 12 dicembre 1863 – Ekely, 23 gennaio 1944) è stato un pittore norvegese.È stato simbolista, incisore e un importante precursore dell'arte espressionista. Realizzato nel 1893 su cartone con olio, tempera e pastello, come per altre opere di Munch è stato dipinto in più versioni, quattro in totale. La scena rappresenta un'esperienza vera della vita dell'artista: mentre si trovava a passeggiare con degli amici su un ponte della città di Nordstrand (oggi quartiere di Oslo), il suo animo venne pervaso dal terrore; egli subito volle rappresentare questo terrore e così dipinse questo personaggio. Così descrive la scena lo stesso Munch con alcune righe scritte sul suo diario mentre era malato a Nizza: « Camminavo lungo la strada con due amici quando il sole tramontò, il cielo si tinse all'improvviso di rosso sangue. Mi fermai, mi appoggiai stanco morto ad una pal
Continua a leggere

Un mare di tristezza

Immagine
 I  bambini della sez.D- bolla rossa- questa settimana hanno conosciuto e sperimentato cosa è l’emozione della TRISTEZZA attraverso varie proposte didattiche. Partendo dalla storia “Un mare di tristezza"  I bambini con il corpo danzavano lentamente imitando il pesce Triste che vaga per il mare...questa drammatizzazione era accompagnata dalla musica di Ludovico Einaudi “Nuvole Bianche”. Simulazione delle onde del mare con il pesciolino Triste. Allo specchio osserviamo il nostro viso triste e lo rappresentiamo con tecniche creative. Dalla lettura del libro"I colori delle emozioni" la tristezza è rappresentata da una nuvola che piange lacrime di pioggia.I bambini colorano la pasta,dipingono nuvole e creano con il filo lacrime 😢 di pasta colorata.
Continua a leggere