Laboratorio di inclusione con la LIM

ASCOLTO, VEDO, IMITO E RIPETO

DAL 23 GENNAIO: QUASI OGNI MARTEDI’. DURATA 30 minuti

I bambini sono catturati dall’animazione, si lasciano affascinare e 

coinvolgere direttamente e tendono così ad assumere, 

spontaneamente, i suoni proposti entrando in una specie di 

«risonanza» naturale. 

Infatti, non sentendosi oggetto di una richiesta di prestazione, sono 

più disposti a imitare e a ripetere. Il coinvolgimento emotivo dei 

bambini, soprattutto dei più piccoli, spiana la strada 

all’impostazione dei suoni della lingua incoraggiando l’attenzione,

 l’osservazione, l’imitazione e la ripetizione. 

Dopo o durante la visione attiva del CD-ROM, le insegnanti 

proporranno ai bambini momenti di espressione e di movimento 

che cercheranno di prolungare il suono ascoltato, utilizzandolo in 

semplicissime drammatizzazioni con uso di travestimenti.