Nella scatola misteriosa sono arrivate...

I bambini trovano la scatola magica chiusa con un biglietto.

Con la formula magica

Apriamo la scatola e troviamo

Osserviamo e verbalizziamo alcune ipotesi :

Cosa sono?

A che cosa servono?

Di che colore sono?

Che forma hanno?

Sono pesanti o leggeri?

Dentro c'era qualcosa?

Sentiamo anche con il naso che odore hanno

Al tatto sentiamo com’è la superficie

Con le dita percorriamo la stradina (la spirale)

Ci prendiamo un po’ di tempo per osservare.

Giovedì 1 marzo : osservazioni dei gusci con le lenti di ingrandimento

Su un tavolo,4 bambini per volta.Diamo una bilancia per fare osservazioni anche sul peso.

Disegno dal vero con pennarelli a punta grossa.

Lunedì 5 marzo: disegno della spirale con Lim ,in gruppo

Martedì 6 marzo : pregrafismo con semi incollati su disegno spirale.

Giovedì 8 marzo : infilare ditalini su coda e arrotolare per creare spirale

Venerdì 9 marzo : in aula motoria creiamo spirali con corde, bambini e mattoncini.

Video : la spirale realizzata dai bambini.