Piccole mani... per grandi scoperte

 I bambini della sezione A attraverso la lettura di immagini hanno sviluppato l'immaginazione per esprimere verbalmente la storia. Autore: Gerda Muller Titolo: Indovina cosa succede. Una passeggiata invisibile

 Con la creatività le bucce d'arancia possono diventare...

L'inverno porta con se, la frutta di stagione, le pere le mele ed in particolare le arance ed i mandarini. Attraverso delle attività' sensoriali tattili ed olfattive oltre che motorie i bambini hanno sperimentato le caratteristiche della frutta come consistenza, spessore e forma. Oltre a percepire la trasformazione che delle arance possono avere creando il succo spremendole con lo spremi agrumi. Motricità fine nello sbucciare un mandarino, attività non scontata, perché per tanti bambini è  la prima volta. Gli agrumi si possono trasformare in degli stampi per realizzare un cartellone ed infine un percorso nel parco dove si parte con l'arancia e dopo aver svolto il percorso si arriva allo spremi agrumi.

 Dalla visione di alcun sport praticati sulla neve: sci di fondo slalom slittino  abbiamo creato la nostra versione di questi sport invernali: Slalom Slittino Slittino Slalom Slalom Sci di fondo

  Ghiaccio creativo: osservando  i cambiamenti della natura ,in base alla stagione, l'inverno ,i bambini sperimentano il ghiaccio e la brina toccando con mano quello che succede nel parco della scuola. Con un esperimento tattile sensoriale, si intraprende un percorso che richiede tempo,perché vediamo come l'acqua dallo stato liquido passa allo stato solido aspettando almeno una notte.Per creare il ghiaccio inseriamo i bicchieri con il  liquido nel freezer e nel giardino della scuola.  Ed ecco la magia ,l'acqua si e' ghiacciata ,ora i bambini possono disegnare in modo creativo con il ghiaccio colorato ,inserito in precedenza da loro nel bicchierino attraverso una tecnica di ritaglio. Il percorso del ghiaccio è stato lungo, i bambini hanno imparato giocando...

 Esplorando il giardino in inverno abbiamo visto sui rami degli  alberi il ghiaccio e osservandolo con lente di ingrandimento si notavano  i cristalli di ghiaccio.Ritornando in classe li abbiamo rappresentati sul nostro albero con tecnica stencil/tempera.