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Riapre la biblioteca della scuola dell’infanzia Rodari.

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Riapre la biblioteca della scuola dell’infanzia Rodari: un libro al centro di un cerchio pieno di colori. Ogni colore rappresenta un’emozione che solo “un libro” è capace di trasmettere. Questo segna l’inizio di un nuovo percorso didattico dove i bambini sono accompagnati dagli adulti a condividere un momento significativo per una sana crescita emotiva e intellettiva.

“Lettura all’aperto”

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 “Lettura all’aperto”nel nostro splendido parco. Trascorrere del tempo all'aperto ed anche leggere migliora la capacità di concentrarsi e di attenzione. Lettura del libro “io so perché”nel nostro parco della scuola. Per stimolare attraverso “la quiete e i suoni che la natura ci offre”le capacità di concentrazione,di osservazione e di attenzione dei bambini.Contestualizzando al tema della primavera.

Se leggo scopro: il maggio dei libri.

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Il Maggio dei Libri, ideato dal Centro per il libro e la lettura del Ministero per i Beni e le Attività Culturali e per il Turismo, torna a proporre anche quest’anno itinerari di lettura condivisa :   lettura solitaria, ad alta voce, teatralizzata o accompagnata da musica. Ed è con questo spirito che dal 23 aprile, Giornata mondiale UNESCO del libro e del diritto d’autore, al 31 maggio la campagna nazionale Il Maggio dei Libri raggiungerà per il decimo anno consecutivo ogni angolo d’Italia con l’obiettivo di far innamorare della lettura e trasmetterne la forza come strumento culturale per la conoscenza e la crescita. In occasione della Giornata mondiale del libro si è tenuta una maratona letteraria, i cui contenuti sono ancora visibili al link indicato: https://capolavoridellaletteratura.org/ Anche le insegnanti, dall’infanzia alla secondaria, si cimentano nella lettura, forse non con eccezionali abilità da youtuber, ma con tanto affetto per i loro alunni e passione

Settimana di letture dedicate a Gianni Rodari

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Durante la settimana le insegnanti hanno proposto ai bambini la lettura di testi di G.Rodari:  e altre ancora......... La biblioteca scolastica riapre al prestito: Le insegnanti drammatizzano un testo di Rodari : - C'era una volta una bambina che si chiamava Cappuccetto Giallo. - No, Rosso! - Ah, sì, Cappuccetto Rosso. La sua mamma la chiamò e le disse: Senti, Cappuccetto Verde... - Ma no, Rosso! - Ah, sì , Rosso. Vai dalla Zia Diomira a portarle questa buccia di patata. - No: vai dalla nonna a portarle questa focaccia. - Va bene. La bambina andò nel bosco e incontrò una giraffa. - Che confusione! Incontrò un lupo, non una giraffa. - E il lupo le domandò: Quanto fa sei per otto? - Nente affatto. Il lupo le chiese: Dove vai? - Hai ragione. E Cappuccetto Nero rispose... - Era Cappuccetto Rosso, Rosso, Rosso! - Sì, e rispose: Vado al mercato a comperare la salsa di pomodoro. - Neanche per sogno: Vado dalla nonna che è mal

Acqua

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Iniziamo il nostro percorso con la lettura del libro "Buchi nell'acqua" con la drammatizzazione dei personaggi Riflettiamo insieme ai bambini, ponendo alcune domande: Dove si può trovare l’acqua? Su nel cielo , nel buco grande Si può trovare nel mare Quando piove si trova nel bosco sotto la terra Nel buco dell'acqua, nelle pozzanghere, nelle fontanelle, nel cielo, sugli alberi quando piove , al mare, nel lago, nella piscina, sulle casette quando piove, nel lavandino e nella vasca quando apri il rubinetto Nella bottiglia dell'acqua: la vanno a prendere dal distributore metti una tesserina schiacci il bottone e scende l'acqua e la metti nella bottiglia Dalla fontana, scende dal tubo passa dalla bocca del leone Dalla doccia Vai al supermercato compri la bottiglia dentro c'è l'acqua e se siete apri la bottiglia, versi nel bicchiere e bevi Anche quando fai la pipì, l'acqua è nel gabinetto, schiacci quel bottone e pulisci il gabinet

Biblioteca a scuola

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ATTIVITA’ di sensibilizzazione alla lettura A cura delle bibliotecarie della Biblioteca Civica di Busto Arsizio. Nei giorni 16 e 17 maggio sono arrivate nella nostra scuola Ilaria e Paola, le bibliotecarie della Biblioteca di Busto Arsizio, con un carico di libri simpatia ed esperienza. Hanno mostrato ai b ambini libri originali: che stanno in piedi, che si possono toccare, che si allungano ,che nascondono nelle loro pagine immagini pop-up che saltano fuori creando stupore…….. Successivamente hanno raccontato la st o ria della “Principessa ribelle “utilizzando la loro capacità di animare ogni pagina con spade,draghi,castelli,cavalli,principe e principessa . I bambini hanno partecipato e si sono divertiti. E se alla domanda iniziale delle bibliotecarie:”A cosa serve un libro?” i bambini hanno risposto:”Per leggere cose serie e per studiare!”,nel corso del laboratorio hanno capito che con un libro si può anche giocare,divertirsi e condividere. Al termin

IL PIACERE DELLA LETTURA …

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AL GIOVEDÌ' MATTINA, GIORNO IN CUI I BAMBINI SCELGONO IL LIBRO ALLA BIBLIOTECA DELLA SCUOLA , DEDICHIAMO UN MOMENTO ALLA LETTURA ANIMATA NELLA NOSTRA SEZIONE.

In biblioteca

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7 e 14 dicembre : i 5enni sono ospiti della biblioteca civica di busto Arsizio per partecipare all'attività di animazione alla lettura . I bambini conoscono la "casa dei libri" , in particolare la sezione ragazzi , attrezzata con scaffali a vista e spazi comodi per la consultazione da parte dei piccoli utenti. Ecco i biglietti per un viaggio interessante ; il mezzo di trasporto ? Un libro naturalmente. Quest'anno viene proposta la lettura del libro "Rosso.Una storia raccontata da matita" di Michael Hall. L'etichetta di Rosso dice "Rosso", eppure tutto quello che disegna è sempre blu. Fragole blu, cuori blu, ciliegie blu. Come fare? La mamma, i nonni, la maestra e gli amici cercano di aiutarlo. Ma forse basta guardare le cose da un'altra prospettiva.  I bambini interagiscono durante il racconto proponendo delle alternative; insieme al personaggio scoprono l'errore che ha messo in difficoltà il protagonista e i persona