Piccole mani... per grandi scoperte

PROGETTI Il sito  http://www.scuolab.it/   Scuolab è un servizio del Politecnico di Milano , che raccoglie i progetti di didattica multimediale sviluppati da insegnanti e alunni che hanno preso parte alle iniziative del programma PoliScuola . Sono pubblicati due progetti della nostra scuola : -il laboratorio delle emozioni (a.s. 2007/08) visualizzabile al link : http://www.scuolab.it/progetti/id/1205-laboratorio-delle-emozioni/1205-abstract.htm -il laboratorio "La scatola dei suoni" (a.s. 2008/09) al link : http://www.scuolab.it/progetti/id/1078-la-scatola-dei-suoni/1078-abstract.htm CONCORSI Negli anni 2008/09 e 2009/10 la scuola Rodari ha partecipato al concorso http://www.policultura.it/ , un’iniziativa del Politecnico di Milano , che promuove l’uso delle Tecnologie dell’Informazione e della Comunicazione nella scuola, coniugandole con la cultura e la didattica. E' possibile visionare i lavori proposti ai seguenti link

DOCENTI : DANIELA, CARMELA, PIA, FIORELLA R. TEMPI : OGNI GIOVEDI’ MATTINA  DALLE 10.30 ALLE 11.30 CIRCA INIZIO : FINE OTTOBRE Ogni laboratorio dura circa due mesi; due gruppi iniziano con il laboratorio di  letto-scrittura,uno con l'attività motoria e l'altro con le attività logico-matematiche. Al termine ogni gruppo cambia tipo di laboratorio .      LABORATORIO DI ATTIVITA’ MOTORIA Le insegnanti proporranno semplici attività di gioco mirate a percepire e conoscere le principali parti del corpo, saper muovere il proprio corpo nello spazio,sperimentare movimenti diversi. LABORATORIO DI LETTO-SCRITTURA Proposta di attività propedeutiche all'apprendimento della lettura e della scrittura    LABORATORIO DI ATTIVITA' LOGICO-MATEMATICHE Proposte ludiche ed attività pratiche di tipo logico (discriminazione, classificazione...) e matematico (riconoscimento, confronti di quantità,numerazione...)

BAMBINI DI 4 ANNI DOCENTI : MARGHERITA,FIORELLA F.,SILVANA,ANNALISA TEMPI : OGNI LUNEDI’ MATTINA  DALLE 10.30 ALLE 11.30 CIRCA INIZIO : FINE OTTOBRE Ogni laboratorio dura circa due mesi; due gruppi iniziano con il laboratorio di musica , uno con l'attività motoria e l'altro con la lettura e costruzione del libro. Al termine ogni gruppo cambia tipo di laboratorio .      LABORATORIO DI ATTIVITA’ MOTORIA Le insegnanti proporranno semplici attività di gioco mirate a percepire e conoscere le principali parti del corpo, saper muovere il proprio corpo nello spazio,sperimentare movimenti diversi Bastone della pioggia creato con materiale di recupero   LABORATORIO DI ATTIVITA' MUSICALI Le insegnanti proporranno la sperimentazione di materiali di vario tipo per coglierne le caratteristiche  uditive . Introdurrano ,in forma ludica, alcuni concetti base dell'esperienza musicale (suono/silenzio; timbro;intensità; tempo)   LABORATORIO DI LETTURA

DOCENTI : MARIA,PINUCCIA, ROBERTA,SABRINA TEMPI : OGNI MARTEDI’ MATTINA (MERCOLEDI’ PER IL GRUPPO DI MARIA) DALLE 10.30 ALLE 11.30 CIRCA INIZIO : FINE OTTOBRE I 4 GRUPPI PROCEDONO SIMULTANEAMENTE CON LO STESSO TIPO DI LABORATORIO : DA OTTOBRE A DICEMBRE : LABORATORIO DI ATTIVITA’ MOTORIA Le insegnanti proporranno semplici attività di gioco mirate a percepire e conoscere le principali parti del corpo, saper muovere il proprio corpo nello spazio,sperimentare movimenti diversi MESI DI GENNAIO E FEBBRAIO : LABORATORIO DI MANIPOLAZIONE DEI MATERIALI Le insegnanti proporranno la manipolazione di materiali come farina, pasta, caffè etc. per coglierne le caratteristiche tattili, olfattive, uditive,visive. MESI DI MARZO E APRILE : LABORATORIO DI MANIPOLAZIONE DEI COLORI Le insegnanti proporranno la manipolazione di materiali focalizzando l’attenzione sul colore ; uso di alcune semplici tecniche espressive .

Un momento della festa all'aperto Festa di Natale : si cambia ! Quest'anno le insegnanti , di comune accordo con i rappresentanti dei genitori , hanno pensato di dare una svolta ai tradizionali festeggiamenti . L'intento principale era di vivere un momento di festa comune e rendere protagonisti anche i genitori . Poichè le norme sulla sicurezza ci impediscono di affollare l'interno della scuola con 150 alunni e relativi familiari (per un totale di non meno di 500 persone), abbiamo optato per una semplice ma suggestiva festa all'aperto , nell'ampio  spazio antistante l'Istituto. La prima data fissata , il 17 dicembre, è stata annullata causa il maltempo; ma lunedì 20 è andata meglio. Tutti ben coperti ci siamo ritrovati nel parcheggio della scuola alle 17.45. Molto coinvolgente  il corteo che con le torce a mo' di fiaccole si è disposto in cerchio per intonare i canti tradizionali natalizi: Bianco Natale, L'albero di Natale, Din don dan. Gra

Il 10 dicembre i 5enni sono stati coinvolti in un'attività di animazione alla lettura presso la Bilioteca Comunale di Busto A.,suddivisi in due gruppi . La bibliotecaria ha proposto la lettura di un libro come spunto per attività ludiche ad esso ispirate. Particolarmente coinvolgente per i bambini la visita la visita all'interno della biblioteca,un percorso labirintico  tra lunghi scaffali colmi di libri. Oltre a stimolare l'interesse per la lettura e i libri, riteniamo sia importante che attraverso queste iniziative i bambini familiarizzino con un servizio pubblico e siano stimolati ad accedervi con le proprie famiglie.

 L'ingresso al planetario mobile Mercoledì 22 dicembre , in mattinata, i bambini dell'ultimo anno di scuola hanno potuto avvicinarsi al  mondo delle stelle e dei pianeti entrando in un planetario mobile allestito in piazzale Facchinetti ( a cura del Gruppo Agesp in collaborazione con l'Amministrazione Comunale e il Distretto per il Commercio).Si tratta di un particolare dispositivo con cupola metallica del diametro di 6,7 metri in grado di contenere fino a 50 bambini più 4 accompagnatori ; può simulare da 3.500 a 120.000 stelle, attraverso la rappresentazione realistica delle costellazioni, dei loro miti, dei moti della Terra e dei pianeti. La durata della proiezione è stata di circa mezz’ora  ,realizzata con cura , competenza ; da segnalare la capacità degli specialisti coinvolti nell' adeguare contenuti complessi al livello di attenzione e comprensione dei bambini di 5 anni. Davvero una bella esperienza!