Piccole mani... per grandi scoperte

Per fare un orticello si strappa l'erba... si mettono le bucce della frutta... le foglie... si schiacciano le foglie... poi si mette la terra! Ora ogni sezione potrà seminare o pinatare un ortaggio scelto dai bambini della classe...

Arriva la primavera, gli insetti cercano casa e noi vogliamo offrirne una nel nostro giardino. Abbiamo ritagliato e arrotolato del cartone  che poi abbiamo inserito in contenitori di plastica. Abbiamo messi i contenitori all'interno si una cassetta di plastica: Negli spazi dei rotoli di cartone abbiamo messo alcuni rametti Ecco le casette in giardino:

Grazie alle bibliotecarie Ilaria ed Anna i bambini dell'ultimo anno sono stati coinvolti in una bella esperienza di animazione alla lettura. Un breve video riprende un  racconto: I bambini hanno ascoltato, toccato, sfogliato...tanti libri di tutte le misure. Non sono mancate le indicazioni su come usare i libri, con curiosità ma anche cura e rispetto, senza rovinarli, pasticciarli o romperli. Ecco alcuni dei titoli visti insieme:

Abbiamo scritto al nostro amico spaventapasseri Peter : gli abbiamo raccontato che siamo andati a trovare gli insetto stecco, come sono e che cosa fanno. Abbiamo pensato di portare agli insetti un regalo: dei rovi con le foglie appena nate, il loro cibo preferito. I ragazzi grandi della scuola media ci hanno aiutato a dar loro da mangiare e da bere. Poi li abbiamo fatti camminare sulle nostre mani, sono cresciuti dall'ultima volta che li abbiamo visti.

Approfittando delle belle giornate primaverili abbiamo cantato in giardino alcune delle nostre canzoni preferite.

Come nascono i tratti grafici che ci piace tanto disegnare? Ispirati dalla “storia di punto e linea” lo abbiamo scoperto osservando, manipolando e usando il nostro corpo. Da punto e linea a …. le favole angolane. Come i popoli dell'angola, anche noi utilizziamo i punti e le linee per raccontare delle storie.