La casa invernale dell'orso- parte terza

 Continua il lavoro ispirato al libro "La casa invernale dell'orso" - siamo ormai alle porte di Natale e ci concentriamo sulla parte finale della storia, i festeggiamenti ideati dai personaggi ed il progetto.

Giochiamo a mosca cieca.

Nella storia ci sono alcuni giochi che vorremmo sperimentare con i bambini. Le maestre mostrano come giocare. I bambini si prestano e molti di loro accettano di essere bendati. 

Il progetto 
Riportiamo l'attenzione dei bambini su una parte della storia: il progetto della casa. 
Ne parliamo in circle time. 
La parola ai bambini: 
Il progetto è un disegno
È una foto della casa 
È un'idea per fare una casa
La maestra chiede ai bambini se vogliono raccontare come sono fatte le loro case. 
Emergono i seguenti particolari: grande, bassa, gialla, marrone, con il giardino, con il balcone, con il garage, con tanti piani, la porta….. 
Si coglie l'occasione per mostrare immagini di case diverse. 
Si propone un'attività di pittura tenendo in considerazione i colori espressi dai bambini per poi costruire delle case a seconda del progetto pensato da ognuno di loro.                                                                               
La tana dell'orso 
In cerchio i bambini riflettono sulle case degli animali della storia. 
Si presentano loro le immagini reali e si elencano i nomi corretti: grotta, pollaio…. 
Si riflette sulla diversità della casa degli uomini e sulla casa degli animali. 
Attività : in aula motoria si progetta la casa. I bambini collaborano per la costruzione. La possibilità di Cooperare per la costruzione genera entusiasmo e le maestre decidono di proporre l'attività per due giorni consecutivi di modo che il progetto della casa possa essere completo, anche modificato. 
I bambini vengono divisi in gruppi. 
I materiali usati sono mattoni in legno, stoffe, cerchi palline, tubi in plastica, tubi in cartone….. 





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